Los distintos talleres construyen un programa cohesionado en torno a las artes plásticas en el que, no obstante, se abordan medios expresivos muy diferentes que permiten afrontar objetivos complementarios. El diseño didáctico general responde un sistema de aprendizaje gradual, apoyado en la comprensión de conceptos artísticos y en la experimentación sensorial y emocional del arte, reforzando este aprendizaje mediante las visitas a exposiciones y centros de arte.  De esta forma, el conjunto de actividades y talleres permite a los alumnos aprehender desde distintas perspectivas una serie de temas tangenciales presentes en toda la creación plástica, como son el análisis de la realidad; la composición; la experimentación técnica; la materia; el espacio; el color o la luz.

A ello se incorporan además otra serie de temas en función de cada técnica que permiten trabajar aspectos psíquicos y emocionales de los participantes, como son la identidad personal y grupal, las relaciones interpersonales, la autonomía de expresión, la autoestima, la superación de miedos en la expresión, etc. El hecho de contar con aulas multimedia permite introducir durante el desarrollo de los distintos talleres la audición de música para favorecer la relajación y la concentración, o la proyección de imágenes y vídeos que amplían los conocimientos y el imaginario artístico de los participantes.